小学语文革命文化题材课文阅读教学策略——以《狼牙山五壮士》为例

作者：连忠友

来源：上海课程教学研究, 2022, (12): 34-38.

• 小学语文
• 革命文化
• 言语表达
• 思想情感

小学语文革命文化题材课文的阅读教学是落实语文要素和发挥学科育人功能的重要路径。结合此类课文的特点，以《狼牙山五壮士》一课为例，探究教学实践在“梳理”“搭桥”“聚焦”“守本”“开新”五个方面的教学策略，让学生受到思想熏陶和心灵震撼的同时，又习得语言表达，做到情理相融。