优化初中信息技术课堂,体会成功的喜悦

作者：沙金勇

来源：才智, 2020, (09): 123.

• 信息技术
• 体验成功
• 教学策略

信息技术是一门实践性很强的新型学科,它比较富有创造性,时代特点非常明显,学生对这门学科也比较感兴趣。目前,信息技术教学采取的有效方法就是"任务驱动",让学生在自主操作的过程中体验、掌握教学内容,提高学生学习信息技术的积极性。在新课程理念的要求下,要求教师要充分发挥自己的主导作用,摒弃学生处于被动的状态,真正地调动学生主动探索的兴趣与进行创新的思维。这样,就要对信息技术课堂进行优化,让学生体会成功的优化。