随着逐步进入老龄化社会,隔代教育在我国日益普遍,但是隔代家长之间的教育观念与教育行为方式的差异,造成隔代教育问题日益凸显。探讨我国隔代教育的现实处境及发展对策,追求主干家庭成员间的共生共成,是积极应对老龄化社会中隔代教育的问题,促进其发展的必经之路。
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