作业是教学的重要一环,是学生通过自己的实践活动巩固已掌握的基础知识和基本技能,逐步形成创造才能的必要途径;也是教师了解学生学习情况、检查教学效果、及时调整教学计划、准确把握教学指向、取得最佳教学效率的一种有力手段。教师批改是课堂教学的延续,是教学中不可缺少的重要环节。因此如何有效地批改作业,从学生的作业中获取有用的信息,让教师通过"反馈"改进自己的教学,是值得研究的课题。本文就此探讨了初中语文作业的有效批改对初中语文阅读教学的促进作用。
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