<正>教材分析:本案例选自牛津英语Unit 8 Fashion(Reading)。该课属于阅读第一课时,利用课件,将教材内容加以结合,借鉴适当的教学方法和教学手段,是学生对"时尚"这一话题有所了解,并能通过文章内容的学习来描述不同情境下的相关话题。本节课采取分组学习以及小组合作的方式来展开课堂。教学目标:能使用泛读和精读的技巧快速提取文章信息;能学以致用来描述自己以及同伴的服装风格。教学重难点:两种阅读技巧的运用,把握文章大意的能力。
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