“一带一路”跨文化交流人才培养的几点思考

作者：柯飞

来源：浙江海洋大学学报(人文科学版), 2021, 38(06): 62-66.

• “一带一路”
• 跨文化交流
• 人才培养

针对普通高校如何提升"一带一路"跨文化交流人才的语言有效性和文化针对性等问题,以国家"十四五"战略对高质量人才的需求为导向,尝试运用风险评估理论设计调查问卷,对当代大学生跨文化交流能力进行评估。针对评估中揭示的大学生跨文化交流能力不均衡、缺乏风险应对能力等问题,以及传统跨文化交流教学方面存在的不足,结合我国国情和新时代教育发展方向,从师资建设、教学方法和资源保障等方面提出了解决方法,以期为提高普通高校学生未来工作适应能力提供借鉴。

• 单位
  浙江医药高等专科学校