以职业能力为核心构建学前教育专业实践教学体系——以琼台师范高等专科学校为例

作者：范小玲

来源：海南广播电视大学学报, 2011, (1): 77-82.

DOI：10.3969/j.issn.1009-9743.2011.01.018

• 学前教育
• 实践教学
• 职业能力

高职高专学前教育专业实践教学是本专业教学体系的重要组成部分,是培养应用型人才的关键教学环节.以幼儿园教师职业能力为核心构建实践教学体系,加强实践教学目标、内容、实施等一系列环节的建设,建立保障措施,加强实践教学基地建设、制度建设、师资队伍建设,建立和完善评估体系,促进学生职业素质和职业能力养成,有利于实现学前教育专业幼教师资人才培养目标.

• 单位
  琼台师范高等专科学校