随着新课程标准的修订和美术核心素养的提出,"五育融合"已成为新时代中国教育变革与发展的新趋势。小学美术教师在美术教学中,应通过培养学生的审美情趣,使其树立正确的审美观念和思维方式,从而提升学生的艺术素养和人文修养。民间艺术中蕴含着丰富的美术资源和文化内涵,对提高学生的艺术鉴赏力和民族自豪感发挥着重要的作用。
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