随着全国中小学生新课改的提出与实施的深入,学生的主体地位优势越来越明显,学生自主学习能力也在不断地提高。同时,教师在教学中的主导地位也发挥着越来越重要的作用,使得学生在教师的指导下,各方面的能力都能得到极大提升。教师在新课改的要求下,不断创新教学方式与方法,着重提高小学生学习数学的自主性。因此,本文从学生合作学习、结合生活情境,加深学生理解、不断改善师生之间的关系,与学生一起学习和成长三个方面出发,探讨在小学数学教学中如何做到提高学生学习能力的问题。
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