基于超星学习通混合式教学模式的课程设计与应用——以国际结算课程为例

作者：励莉

来源：现代职业教育, 2019, (23): 214-215.

• 超星学习通
• 混合式教学
• 国际结算

随着"互联网+"的发展,信息技术日新月异,高职教育也开启了互联网化的新征程。各个专业在使用新的信息化手段的同时构建出高效多元化的教学体系。在这个过程中,教师都开始利用信息化综合资源平台,以混合式教学模式开展课程的课堂与实践教学。由于国际结算课程的专业性、实践性强,使教学难度较大。近几年,国际贸易政策环境的变化也要求该课程的教学需要了解最新的贸易实例及资料。通过利用学习通平台,摸索基于学习通的国际结算混合式教学模式。

• 单位
  苏州农业职业技术学院