信息时代线上教学为高校教师讲授课程增添新的形式。本文根据《计算机应用基础》课程线上教学现况,对高校网络教学效果进行研究,提出加强线上教学过程管理、运用线上线下混合教学模式,提供学生学习形式多样性,激发学生学习积极性,提升课程教学质量。
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