DIIEE教学模型，即“问题—解释—设想—实验—改进”五个步骤，通过生活情境发现问题、搜寻旧知，合理解释、不断创新，优化设想、抽灌一体，实验改进四个环节进行实践教学，本文以电磁铁的应用教学为例，浅析DIIEE模型下的物理实验教学，旨在促进学生深度学习，培养学生创造性思维，从而提高学生核心素养.
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