<正>随着我国基础教育改革的深入,以德育、美育为代表的素质教育理念越发受到中小学教师的认可、推广和应用。特别在小学阶段是学生"三观"形成、性格塑造与品性形成的黄金时期,加强语文等学科教学中德育理念的渗透,能使学生接受良好德育思想的熏陶和影响,从而更有利于促进学生学科核心素养的形成,促使他们"智"与"德"的协同发展,避免因为德育不足而影响了小学生的健康发展。一、小学语文教学中渗透德育的意义小学阶段是学生良好道德修养、正确价值观与行
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
