初中语文个性化阅读教学策略的构建与有效运用

作者：侯占平

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (17): 20.

• 个性化阅读
• 教学策略
• 有效运用
• 初中语文

本文首先简析了个性化阅读的概念,确立研究基点;然后详细阐述个性化阅读策略的科学构建:以人的发展为目标、以人的喜好为过程、以人的能力为基点;最后详细论述个性化阅读策略的有效运用:以欣赏的态度去阅读、以学生的个性去阅读、以教师的辅助去阅读,以此完成本次研究。