初中语文阅读与写作教学深度融合的策略探究

作者：李佳玉

来源：散文百家(新语文活页), 2021, (03): 53-88.

• 初中语文
• 阅读与写作
• 融合
• 策略

阅读助益写作。为提高写作能力,教师应尝试在教学设计中融合阅读与写作环节,同时培养学生的阅读能力和写作思维。本文探究了阅读与写作一体化教学的重要性,尝试提出二者融合的策略。