观思相随 说写同步——统编版低年级写话教学的思考与策略

作者：陈小青

来源：七彩语文(教师论坛), 2019, (04): 27-28.

<正>一、小学低年级实施写话教学的重要性众所周知,在小学语文教学过程中,写话教学占据着至关重要的地位,主要的形式是让学生通过仔细观察图片,然后进行写话。在语文教学过程中,主要通过"听、说、读、写"促进学生语文能力的提高,这也同样适用于写作教学中。在"听、说、读、写"这四个