近年来,随着移动智能终端的日渐普及,教育资源开始变得越来越丰富,更多的学习资源也都急需建设,在这种形式下,在信息技术的支撑下,微课程开始初步成为高职院校中的靓丽名片,并在教育过程中得到了诸多尝试。然而当前对于微课程以及微课程平台的应用实施,目前已有诸多的应用形式。本研究就针对当前高职院校微课程及微课程平台的应用情况进行了分析,并为微课程今后的研究提供了一些建议,以期有力推进教育教学的改革。
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