摘要

虹口区作为上海市第一轮义务教育项目化学习三年行动计划创建区,不断推进项目化学习向常态化过渡。在区内各中小学校的积极响应和前两年项目化学习经验的基础上,当前,项目化学习的区域实践呈现出项目化学习的理念更加清晰、项目化学习的主题不断拓展、项目化学习与学校特色的融合性不断深化、项目化学习的设计与实施重点逐步更新等新的发展态势和特征。

  • 单位
    教育学院