高职高专学生英语单词记忆策略研究

作者：王新立

来源：佳木斯职业学院学报, 2022, 38(05): 73-75.

• 单词
• 记忆
• 联想

为了强化高职高专学生单词记忆效果、减少单词记忆的枯燥性，本文拟从单词发音、字母形状、单词拆分、词性及词缀等几个方面阐述英语单词记忆的策略，以使高职高专学生掌握记忆单词的方法，增加其词汇量，减少单词记忆的枯燥性。