构建情境提升小学英语教学有效性

作者：倪永美

来源：新课程导学, 2019, (08): 87.

• 小学英语
• 情境教学
• 教学目标

情境化教学是打造活力课堂的重要途径,也是小学英语有效教学的一种手段。如何应用教学情境来激发学生的语言思维,提升学生的语言运用能力,教师需要明确教学目标,联系学生生活,创设多元、动态、趣味的教学情境,以提高学生的英语学习成效。