高职院校学生职业生涯发展困境与实践路径思考

作者：梁景

来源：江西电力职业技术学院学报, 2021, 34(11): 128-129.

• 职业规划
• 生涯
• 目标

高职院校学生在职业生涯中会遇到阻碍自身发展的困境,需要思考学生职业生涯实践路径。探究了高职院校学生可能要面对的职业生涯发展困境,并提出了发展学生职业生涯路线的多种路径,旨在不断提升学生的综合职业素质。

• 单位
  太原旅游职业学院