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摘要
目前,我国诸多高校均开展了二胡教学,也取得了一定的教学成果。与此同时,二胡教学中也存在诸多问题:学生兴趣不足、教师素质有待提升等等。究其原因,在于学生普遍认为二胡是一种"传统的"、"趋于淘汰"的乐器,使得二胡的教学面临僵局。本文以二胡教学中传统音乐文化的引入为切入点,强调在二胡教学中不应当只注重理论及与器乐技术传授,应当赋予二胡这一传统乐器以音乐文化的生命,使其以立体的、强大的生命力在大学生的音乐教育中获取其应有的音乐地位,在具体策略上,笔者提出应当通过注重地方音乐乐种的引入、利用民间艺术特色类曲目进行演奏示范等措施来促进二胡教学与传统音乐文化的融合,推动高校二胡教学的健康发展。
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