随着美国流动儿童数量的急剧增加，教育不连续性问题成为流动儿童教育治理的重要难题。为了治理流动儿童的教育不连续性，美国利用信息技术开发流动儿童信息传输系统，开设流动儿童教育项目，创建数字化教学资源进行远程在线教学，并对治理过程及效果进行监测与评估，形成了一套技术治理模式，取得了显著成果。美国治理流动儿童教育不连续性的技术措施及经验，可为我国解决流动儿童的教育不连续性问题提供参考和有益启示。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
