近年来,在全民阅读背景下,大学生课外阅读得到了有效推进,但在一些独立学院中仍然存在不够重视、缺乏指导、机制不全、载体单一等问题。本文以安徽师范大学皖江学院为例,从科学决策、顶层规划、有效指导、组织落实和创新激励等方面提出具体建议,试图为独立学院开展大学生课外阅读活动提供借鉴。
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