数学分析课程中的抽象与直观探讨

作者：林穗华

来源：数学学习与研究, 2018, (18): 4.

• 数学分析
• 数学核心素养
• 抽象
• 直观

本文通过探讨数学分析课程中抽象与直观的联系,旨为培养和提高高校数学专业学生的数学核心素养提供策略和思路.

• 单位
  广西民族师范学院