<正>特殊教育课程标准是国家对特殊需要的儿童的基本素质的教学要求。特殊教育工作者应树立"特殊需要"的现代特殊教育观,尊重特殊儿童的不同需要、不同兴趣、不同爱好,力求让不同的特殊儿童获得最大化的发展。《盲校义务教育课程标准(2016年版)》在"英语"部分,特别鼓励特殊教育工作者通过丰富多彩的激发盲生学习兴趣的学习活动,提升盲生的英语学习力,促进盲生的健康、可持续发展。兴趣促进盲生英语学习潜能
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