随着科学技术的飞速发展,建筑业科技含量越来越高,其中现代建筑的施工是一个非常复杂的过程,已经难以用传统的数学模型来描述,在建筑施工中应用虚拟现实来仿真已经是一种必要的趋势。在中职学校的施工技术教学中借鉴STEAM教育理念,充分利用仿真技术设计教学过程,对建筑类专业及其相关专业的学生理解建筑的复杂性是比较有效的一种方式。同时,能够激励学生的学习、探索和创新的积极性,让学生在自主学习中,培养技能,提高综合素养,为以后的工作打下良好基础。
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