小学音乐教学中如何恰当运用舞蹈律动

作者：宣忆清

来源：学苑教育, 2018, (04): 22.

• 小学音乐教学
• 应用
• 舞蹈律动

音乐是一门可以培养和增强人的素养、气质以及艺术气息的关键学科。随着社会的进步、教育不断地深入改革,国内的小学教育改革在音乐课程方面的完善和调整也在不断地加大力度,破除传统教育模式,教学主要目标也转变成培养出具备音、体、美全面发展的综合型人才。舞蹈律动实际上就是指处于音乐伴奏下运用肌体运动完成的舞蹈表演。现阶段国内的小学音乐教学过程中,舞蹈律动能够有效地激发和调动学生的学习兴趣、创造潜能。现阶段很多小学音乐教师都广泛地运用舞蹈律动开展音乐教学,但是却盲目地跟风,一味追求手段丰富,没有取得实质性的教学成果。小学音乐教师应重视舞蹈律动在音乐教学过程中的发挥价值,通过舞蹈表情,激发学生的学习理解;通过舞蹈律动,增强学生的音乐素养;运用舞蹈律动,创建高效音乐教学课堂;巧用舞蹈律动,营造良好音乐教学氛围。