摘要

<正>我与她21年的相守,唯岁月可见一斑,握住了,就是一辈子。1996年参加工作,2000年与她结缘,从此每月一期,不离不弃。工作初期,她是我的老师。为了尽快站稳课堂,每到一期,精心摘录每一篇教学设计中的独到之处,自己的积累本越积越厚,课堂渐渐不再是别人思想的跑马场,开始有了自己的解读与设计。沉醉不知归路的尽兴,是每一位师者对课堂念念不忘的追寻,感谢有你,让我从教育新人不断蜕变。