工程教育认证是工科专业促进专业发展,提高人才培养质量,增强人才行业适应性的必然趋势。以IEET工程认证规范为背景,就认证规范下专业培养目标、毕业要求和课程体系等各要素之间的关系,IEET工程认证规范与建环专业评估课程体系的差异,整合课程的功能和设置,教育评价的内容和方式等方面进行了深入分析和探讨。为建环专业的人才培养体系设计和工程认证提供参考。
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