初中英语阅读教学策略研究

作者：朱会

来源：学周刊, 2019, (15): 118.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.15.107

• 初中英语
• 阅读
• 策略

目前,我国提出了提高学生的基础知识的要求,这是英语教师面临的一个重大挑战。对此,教师可对初中英语阅读的教学策略进行研究,通过分析目前的教学要求,提出强化对课文主题的理解、展开三大层次阅读、进行内涵文化学习、组织课外活动四种策略。