起承转合话思辨

作者：周琦

来源：中学语文教学参考, 2019, (19): 50-52.

<正>"一篇之中,先立大意,起承转结,三致意焉,则工致矣。"这是杨载在《诗法家数》中所录之语,所论的是诗歌创作,逐渐成为中国古代写作章法结构的模型理论。"起承转合"作为一种思维推进的外化,本身具有符合思维形成和推导的逻辑。用好这一思维模式,对提升学生现象类论述文的严谨性、深刻性和思辨性,有很强的的指导意义。