建构生成课堂 培养思维品质

作者：付雪梅

来源：教书育人(学术理论), 2021, (22): 64-65.

• 高中语文
• 生成课堂
• 思维品质

思维的提升和发展是语文核心素养的重要组成部分,在高中阶段,学生的逻辑思维能力已经得到了一定的提升,教师要把握好各种课堂生成资源,积极引导他们思考,提升其思维能力。教师要结合逆向思维、发散思维、辩证思维、批判思维、创新思维等挖掘生成资源,促使学生得到提升和发展。