数学是一门非常重要的学科,数学知识的逻辑性和抽象性较强,对学生的逻辑思维能力要求较高。因此,在小学数学学习过程中,很多学生学习兴趣不高,部分学生甚至出现畏难心理。传统的数学教学中,一些教师教学模式单一,只重视学生的学习成绩,忽略了对学生自主学习能力的培养,无法有效提升学生的学习效率。基于此,本文对小学数学教学中的常见问题及解决策略进行了分析。