“三维协同”中高职一体化人才培养模式的实践探索——以宁波职业技术学院工艺美术品设计专业为例

作者：胡成明

来源：职教论坛, 2017, (23): 63-65.

• 工艺美术
• 人才培养
• 非遗传承
• 三维协同
• 高职

宁波职业技术学院工艺美术专业进行了"三维协同"中高职一体化人才培养模式的实践与研究,高职、中职、非遗传承基地(工艺美术相关行业企事业单位)三维协同,在招生模式、教学资源、学生培养方面实施一体化人才培养模式,工艺美术专业得到了长足的发展。

• 单位
  宁波职业技术学院