小学数学新教材使用的一些体会

作者：裴秀秀

来源：读写算, 2019, (05): 163.

• 新教材
• 新课标
• 实践活动
• 计算能力

小学数学新教材为学生提供的知识更丰富,注重学生对知识的体验,尽量体现知识的形成过程,体现新教材观、教学观和学习观,注意体现自主探索、合作交流的学习方式等。新教材教学内容的呈现方式也进行了人性化的处理,非常符合儿童的年龄特点和心理特征,情景化、生活化、活动化,且趣味性、探索性、开放性较强。