《机械制图》课程多元化混合教学模式的探讨

作者：蔡群; 王玥; 阳明庆; 刘锋

来源：贵州师范学院学报, 2018, 34(09): 68-72.

DOI：10.13391/j.cnki.issn.1674-7798.2018.09.015

• 多元化
• 混合式教学模式
• 大数据
• 多媒体教学
• 传统教学

混合式教学模式是在传统教学方式基础上的一种改革和提升,是多种教学方法互相取长补短和相得益彰的教学方式。以高校《机械制图》课程为例,阐述了教学内容和教学环节的合理设计,大数据网络平台的应用,理论教学与实验教学的融合,多媒体教学与传统教学的混合应用等多元化方法,可以提高教学质量和教学效果。

• 单位
  贵州理工学院; 贵州大学