体育游戏在小学体育课堂中的实际运用——以障碍跑为例

作者：包小军

来源：家长, 2023, (02): 19-21.

<正>在新课程改革中，新的教学手段在基础教育中不断发展，而在新的教育理念下，情境教育也逐渐被广大的教育工作者所接受。在小学体育教学中，体育游戏是一项以学生为主体的运动项目，通过对竞技游戏的训练，可以促进小学生的体能、运动能力的训练、技术的熟练运用，为竞技能力的提升奠定了良好的基础，达到寓教于乐的效果。当前，体育游戏在体育教学中的运用还不是非常的广泛，虽然在小学语文、数学、英语三个领域，已经构建了一个比较完整的情境式教育系统，但是，在体育学科方面尚未建立起一整套的情境运动游戏的教学模式。为此，本文对游戏在初等教育中的运用进行了探索，以障碍跑为例，障碍跑是二年级（三年级）的重点内容，它是一种以各种方法跨越各种障碍然后快速跑步的形式，在小学体育中，游戏是一种常见的教学手段，在障碍跑的过程中，老师要通过灵活的游戏环境，让单调乏味的跑步运动变得更加有趣，激发他们的学习热情，让他们更多地参加到运动中来，从而达到教育的目的。