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摘要
基于国家首批“线上线下混合式”一流课程《木家具制造工艺学》建设背景，以南京林业大学教学质量提升项目-荣誉课程建设为契机，通过家具设计与工程专业学生对《木家具制造工艺学》课程线上线下理论学习和就业实践检验后遇到的制造工艺问题进行调研和分析，对《木家具制造工艺学》一流课程的授课机制和内容形式进行优化。结合荣誉课程建设要求，对《木家具制造工艺学》荣誉课程教学方法再设计，提出“讨论式+开放式”教学方法、“研讨+项目驱动式”教学内容“、互联融合+全链联动”教学环节“、多元化+积分制”学习评价方法等。通过建设和实践，取得了明显的效果，实现学生“全方位”素质拓展和“校、企、生”资源“共享”，达到学生对课程知识实时把控的目的，为本专业一流开放课程持续建设提供借鉴。
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