指向学生“科学探究”发展的教学实践——以“探究弹簧弹力与形变量的关系”为例

作者：李建效

来源：物理通报, 2023, (06): 39-41.

• 弹力
• 科学探究
• 教学实践

发展学生科学探究素养是中学物理的重要教学目标之一，以“探究弹簧弹力与形变量的关系”为例，从科学探究的“问题”“证据”“解释”和“交流”要素入手，引导学生经历探究过程，促进科学探究素养的发展.

• 单位
  教育学院