读懂学生 回归生活——以《说话要算数》教学为例

作者：吴黑雷

来源：新智慧, 2022, (03): 61-63.

<正>道德与法治教学贯彻的是“回归”生活的理念,德育课程向生活的回归主要体现在两个层面:一是“出发点上的回归”,二是“归宿点上的回归”。“也就是说,要使学生通过教材、教学所学得的一切能回到他自己的生活中去,用以解决他们生活中的问题,改变他们的生活方式,提升他们对生活的认识、态度、价值观,等等。”《说话要算数》是人教版教材四年级下册第二单元的第5课。本课涉及的是道德教育中的诚实守信教育。本文从说文解字引诚信、自制视频聊失信、小组合作谈失信、一起哲思辩诚信、情景剧场话诚信以及总结提升化诚信等六个角度阐释了《说话要算数》第一课时的教学内容。