摘要

<正>音乐教育作为学校教育的一部分,对促进学生全面发展有重要作用。音乐教育不仅可以培养学生的音乐技能和审美情趣,还可以激发学生的创造力,增强他们的情感表达能力和团队协作能力。真实情境教学法能为学生的音乐学习提供有利的环境。真实情境教学法作为一种新型的教学理念,越来越多地被应用到音乐教学。本文讨论了真实情境教学法的定义和重要性,以苏少版小学音乐教材一年级上册为例,剖析了该教材如何将真实情境教学法融入教学,并探索了如何设计和执行真实情境教学策略及如何评估教学效果。