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摘要
高职英语课程是高等职业院校课程体系的重要组成部分，是提升学生职业能力的重要课程之一。高等职业院校致力于培养高素质技术技能型人才，要实现培养目标，高职英语课程发挥着重要的作用。在“三教”改革（教师、教材、教法）的大背景下，高等职业院校以新发展理念为指导，充分认识到课程改革具有重要意义。本研究结合教学实践对高职英语课程改革进行了探究，阐述了高职英语课程教学面临的困难，提出了高职英语课程改革的思路与建议。
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单位贵州护理职业技术学院
