在职初中体育教师知识发展路径的问题与突破

作者：康颖珠; 陈峰; 雷志文

来源：当代体育科技, 2020, 10(23): 126-130.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2002-5501-2359

• 教师知识
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• 教师专业发展

在职教师知识发展路径是初中体育教师专业发展的重要途径。通过文献资料法、调查法、逻辑分析法对在职初中体育教师知识发展路径存在的问题进行总结分析。认为:知识发展路径的知识内容和教学形式不适合在职初中体育教师;管理层缺乏有效的监督和引领;教师间缺少合作交流。提出由地方教育行政部门引领,构建自上而下的在职初中体育教师知识发展体系,为初中体育教师知识发展营造良好环境。

• 单位
  周口职业技术学院