随着新课改的政策不断出台,国家对教育事业的重视度不断提高,我们在教育事业的建设上取得了一定成就。同时也提出了许多新型的教育模式,例如本文所要论述的个体差异教学,更加关注学生的个体差异,因材施教,满足不同学生的学习需求。在初中地理的教学中个体差异教学方法的引入,对塑造多元课堂、充分激发学生的创造力起到了关键性作用。本文就该方法对初中地理教学的影响展开探讨,并提出新的思路。
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