基于核心素养的初中地理教学策略

作者：陈丹

来源：西部素质教育, 2020, 6(03): 78.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202003036

• 核心素养
• 初中地理教学
• 地理实践能力

文章首先阐述了核心素养的内涵,然后分析了当前初中地理教学存在的问题,最后提出了基于核心素养的初中地理教学策略,包括注重以人为本的教学理念,培养学生自主学习的能力;理论知识与实际生活相结合,提升学生地理实践能力;利用思维导图教学,培养学生综合地理思维。