教师专业发展在促进教师队伍的建设,提高教育质量上发挥着重要的作用。教师职业认同是教师专业发展的内在动力,外部环境是教师专业发展的有力保障。对187名教师的调查显示,教师的职业认同一般偏高,而外部因素包括教师就业质量、工作满意度、图书资料的提供以及培训情况等影响着教师的专业发展。基于调查结果,促进教师的专业发展需要提高教师的薪资待遇、加快解决编制问题以及提供多种有针对性的培训等。
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