中国特色现代学徒制是我国职业教育重要的制度设计，同时也是实现职业院校高质量发展的重要抓手。我们应该从理念生成、目标指向、结构融通、治理主体等维度分析现代学徒制“岗课赛证”融通过程中存在的问题。解决存在问题的路径有：坚持课程价值与育人本质相匹配，实现社会本位课程价值观与个人本位课程价值观共生；搭建常态化课程运行机制，实现人才培养质量与岗位能力需求共长；构建“多元一体、能力递进”的课程体系，实现“岗课赛证”课程融通；搭建“共建、共享、共治”治理共同体，实现职业院校与企业协同发展。
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