试论情境教学法在高中英语写作教学中的应用及反思

作者：王国和

来源：中学生英语, 2018, (28): 51.

<正>在传统的英语作文教学当中,方法是比较机械单一的,非常低效率的学习方式,既增加教师的教学负担,还没有带动学生的学习积极性。在语言学习过程中,我们要将情景与实践相结合,将语境,语义,语形相结合起来,听、说、读、写、译全方面培养。在日常生活中应用情景教学,可以提高学生的学习兴趣,提高应用和学习英语写作的效率。本文通过研究开展情景教学在英语写作教学中运用的策略,在一定的情景下,学习应用写作知识,创造不同的情景,多元化学