一节真实的课堂教学,无论是教师还是学生都有可能会出现错误。这种错误其实就是一种宝贵的教学资源。作为一名小学教师,我们要更懂得变废为宝,充分挖掘和利用教学中的"错误"资源,为我们的课堂教学增添活力。本文主要以学生在课堂上犯的错误为阐述对象,充分讲述在课堂教学中巧妙利用学生错误激发学生学习兴趣、增加课堂教学活力、提高课堂教学吸引力的策略。
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